Pera Kampüs

Merih Yangın Pera Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Kurucusudur. Kendisi hakkında daha detaylı bilgi yakında eklenecektir.

Linkedin

• merih.yangin@pe-ra.com

1983 Kayseri doğumludur. 2007 Sakarya Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği ve Biruni Üniversitesi Özel Eğitim Öğretmenliği yüksek lisans mezunudur. ABA Kapsamlı Eğitim Programı İleri Düzeyi, Disleksi Eğitici Eğitimi Sertifika Programı, ETEÇOM I, Objektif Testler Uygulayıcı Sertifika ve alan ile ilgili çeşitli katılımcı sertifikalarına sahiptir. Uzun zaman devlet bünyesinde öğretmenlik ve yöneticilik yaptıktan sonra şuan da hala devam etmekte olduğu PERA Kampüs kurucu müdürüdür.

• ibrahim.dogan@pe-ra.com

1984 Antakya doğumlu; 2007 Sakarya Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği mezunudur. 2007-2010 PERA Avcılar, 2010-2012 Gümüşpala Anaokulu, 2012-2016 Galip Balkar Ortaokulu, 2016-2018 Atakent Özel Eğitim Anasınıfı ve 2018 itibariyle de PERA Kampüs kurucularından olup aynı zamanda eğitim koordinatörlüğü yapmaktadır. ABA Kapsamlı Eğitim Programı Başlangıç Düzeyi, FLOORTİME 201, ETEÇOM I-II, Disleksi Eğitici Eğitimi Sertifika Programı ve AGTE Tarama Testi eğitimleri yanı sıra Otizimli Çocuklarda Zihin Kuramı, Dil Ve Konuşma Terapisi-Artikülasyon Bozuklukları, Duyu Bütünleme Workshop’u gibi eğitimlere de katılım sertifikası bulunmaktadır

• turan.acikbas@@pe-ra.com

Hakan Mutlu Pera Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Kurucusudur. Kendisi hakkında daha detaylı bilgi yakında eklenecektir.

• hakan.mutlu@pe-ra.com

1988 Elazığ doğumludur. 2009-2013 Sakarya BESYO; Haliç Üniversitesi Hareket ve Antrenörlük Bilimi yüksek lisans ve İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi mezunudur. ABA Kapsamlı Eğitim Programı Orta Düzeyi, FLOORTİME 101, ETEÇOM I, Life Kinetik ve alanda çeşitli eğitimler almıştır. 2013 Sen Değilim Rehabilitasyon Merkezi’nde koordinatör ve yönetici; 2017 Truva Rehabilitasyon Merkezi’nde eğitim koordinatörü ve 2018 itibariyle de PERA Kampüs bünyesinde kurucu müdür olarak görev yapmaktadır.

• eray.bozkurt@pe-ra.com

1984 doğumlu Kılıç, AUZEF Sosyal Hizmetler mezunudur. 2005-2006 Mes Metal A.Ş Ticaret Meslek Lisesi son sınıf staj uygulaması yapmış olup 2006-2007 Muhasebe - İmalat - Satın Alma gibi şirket bünyesindeki bütün birimlerin aylık veri ve raporlarının takibi konusunda yönetici asistan olarak çalışmıştır. 2008-2025 arasında PERA Kampüs bünyesinde kurum fatura işlemleri, öğrenci kayıtları, aile görüşmeleri, okul ziyaretleri, personel alımları ve atama işlemleri alanında idari müdür olarak çalışmaktadır.

• naz.kilic@pe-ra.com

14 Şubat 1994 tarihinde İstanbul’da doğmuştur. Kemal Hasoğlu Lisesi’nden mezun olduktan sonra, İstanbul Aydın Üniversitesi’nde Okul Öncesi Öğretmenliği bölümünde lisans eğitimini 2012-2016 yılları arasında tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini ise aynı üniversitenin Okul Öncesi Eğitimi alanında 2019-2021 yılları arasında tamamlamıştır. Kariyerine 2016 yılında Tohum Otizm Vakfı’nda eğitmen olarak başlayan Hamide Karaoğlu, Uygulamalı Davranış Analizi yöneltimi ile otizm spektrum tanısı alan çocuk ve ergenler ile 6 yıl eğitimci olarak çalışmalar yapmıştır ve otizmli bireyler için çeşitli sosyal sorumluluk projelerinde yer almıştır. 2021 yılından itibaren PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde erken müdahale birimi eğitim koordinatörü olarak görev yapmaktadır. Yüksek lisans tezi, “Covid-19 Sürecinde Okul Öncesi Dönemdeki Özel Gereksinimli Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerin Sağlık Anksiyetelerinin Tükenmişlik Düzeyleri Üzerindeki Etkisi” başlığını taşımaktadır. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makaleleri arasında “Covid-19 Pandemisinde Özel Gereksinimli Çocuklar ile Çalışan Öğretmenlerde Sağlık Anksiyetesinin Tükenmişlik Üzerindeki Etkisi” başlıklı çalışması bulunmaktadır. 2021 yılında DIR FLOORTİME101 sertifika programını tamamlayarak mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmiştir. 2019-2020 yılları arasında Sağlık Bakanlığı’nın Otizm, Zihinsel Özel Gereksinimler ve Nadir Hastalıklar Başkanlığı ile yürütülen Özel Gereksinimler Destek Hattı Projesi’nde gönüllü online danışmanlık yaparak projeye katkı sağlamıştır. Sürecine PERA Kampüs bünyesi altında eğitimcilere süpervizyon desteği, öğrenci program belirleme ve geliştirme, özel eğitim alan çalışmaları, aile eğitimi, özel gereksinimli bireylerin gelişimsel basamaklarını değerlendirme, hizmet içi eğitimler, özel eğitime dair farkındalık çalışmaları yaparak devam etmektedir.

• hamide.karaoglu@pe-ra.com

Psikoloji alanında lisans eğitimini 2018 yılında tamamladıktan sonra, özel eğitim ve çocuk gelişimi alanlarında çeşitli projelerde yer almıştır. Çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek için aile danışmanlığı ve psikolojik değerlendirmeler yapmaktadır. PERA Kampüs’te 2022 yılından bu yana çalışmaktadır.

• zahire.aktas@pe-ra.com

1980 Van doğumludur. İstanbul Üniversitesi Sağlık İşletmeciliği mezunu; Tıbbi Dokümantasyon, Etkili İletişim Teknikleri, Stres Yönetimi Eğitimi, Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitimi, Dijital Çağda Stratejik Düşünme Teknikleri Eğitimi, Takım Bilinci Eğitimi ve Otizm Farkındalık Eğitimi gibi alanlarda sertifika eğitimleri bulunmaktadır. Yaşar Hastanesi doktor asistanı, Aydın Üniversitesi Liv Medical Park fizik tedavi birimi koordinatörü, İstinye Üniversitesi Liv Medical Park fizik tedavi birimi koordinatörü, Anadolu Engelli Hizmetleri ve Danışmanlık İdari İşler Müdürü, Huzur Vadisi Huzurevi ve Bakım Merkezi koordinatörlüğü ve halen daha Özel Pera Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde müdür yardımcısı olarak görev yapmaktadır.

• ozlem.aslan@pe-ra.com

01 Ocak 1994 doğumludur ve Esenyurt Üniversitesi Çocuk Sağlığı ve Gelişimi Bölümü’nden mezun olmuştur. Üniversite dönemimde özel eğitim, anaokulu ve Kanuni Sultan Süleyman Hastanesi’nde çocuk gelişimi ile çocuk ve ergen psikiyatri bölümlerinde staj yaparak çocukların gelişim ve psikososyal süreçlerine dair kapsamlı bir deneyim kazanmıştır. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Odyoloji bölümünde gönüllü olarak çalışarak çocuklara ücretsiz tarama testleri de yapmıştır ve lisans eğitimi esnasında Türkiye Sağırlar Milli Federasyonu’ndan işaret dili sertifikası almıştır. Çocuk gelişimi alanındaki değerlendirme süreçlerine katkı sağlamak adına, Ruh Sağlığı Derneği’nden; Frostig, Ankara Gelişimsel Tarama Envanteri, Gesell, Metropolitan, Porteus, Bender Gestalt ve Peabody gibi çocuk testleri eğitim sertifikalarını almıştır. Gelişimsel Çocuk Nöroloji Derneği’nden Denver II Gelişimsel Tarama Testi eğitimi, çocukların dil gelişiminde destekleyici bir unsur olarak Kelime Söyleyiş eğitimi ve yaratıcı süreçleri desteklemek için Yaratıcı Drama Eğitmenliği sertifikalarını da edinmiştir. Eğitim alanında ayrıca ETEÇOM 2 Uygulayıcı sertifikası da bulunmaktadır. 2017-2019 yılları arasında Tohum Otizm Vakfı’nda çalışarak otizmli çocukların eğitim süreçlerinde yer almıştır. İlk yıl okul biriminde, ikinci yıl ise destek eğitim biriminde görev yapmış burada uygulamalı davranış analizinde uzmanlaşmıştır. 2019-2022 yılları arasında PERA Kampüs ve Rehabilitasyon Merkezi’nde özel eğitim öğretmeni olarak çalışmakta, bireysel eğitim programları hazırlayarak çocukların gelişimine destek olmaktadır. 2023 itibarıyla özel eğitim birimi koordinatörü olarak görevime devam etmekte ve burada BEP eğitim planı hazırlama, değerlendirme alma ve program oluşturma süreçlerinde de yer almaktadır. Çocuk sağlığı ve gelişimi alanında edindiği bilgi ve deneyimle çocukların gelişim yolculuklarına katkı sunmayı ve onlara ihtiyaç duydukları desteği sağlamayı amaçlamaktadır.

• elif.sarac@pe-ra.com

2019 Biruni Üniversitesi Zihinsel Engelliler Öğretmenliği mezunudur. Özel eğitim, ABA ve işaret dili alanında uzmanlıkları bulunmaktadır. Otizm Spekturum Bozukluğunda Sosyal Beceri Öğretimi, Özel Eğitimde Tuvalet Becerilerinin Kazanımı, ETEÇOM ve Uygulamalı Davranış Analizi uygulayıcısıdır. 2019-2021 arası özel eğitim öğretmeni olarak çalışıp 2021’den beri PERA Kampüs bünyesinde çalışmakta şuan ise aynı zamanda eğitim koordinatörlüğü de yapmaktadır. Aileler ve öğretmenlerle ev ve okul ziyaretleri gerçekleştirerek bireylerin eğitsel süreçlerine yönelik Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları (BEP) hazırlamaktadır. Özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin potansiyellerini en üst düzeye çıkararak bağımsız bireyler haline getirmek hedefleri arasındadır.

• alev.yavuz@pe-ra.com

17 Kasım 2000 Bolu doğumludur. Yaşamı boyunca Türkiye\'nin birçok yerinde bulunmuş olup buralarda yine çok çeşitli eğitsel, sosyal ve sanatsal etkinliklere katılmıştır. Çeşitli illerde okumak ve buralarda bulunmak ona farklı kültürden insanlara karşı bakış açısı kazandırma, yaşam tarzlarını görme ve onları anlama açısından empati penceresi oluşturmuştur. Ortaokul, lise zamanlarında konulu şiir yarışmalarında Türkiye geneli ödüller almış olup lisans hayatında ise daha çok akademik alana yoğunlaşmıştır. 2020 yılında İstanbul Arel Üniversitesi\'nde Psikoloji bölümünü kazanmış ve başladığı seneden itibaren hem bölüm başkanı asistanlığı yapmış hem de üniversitesini temsilen öğrenci konsey başkanlığı yapmıştır. Bunun yanında psikoloji bölüm başkan yardımcılığını da yaparak bu konuda da oldukça çok eğitim düzenlemiş, bunlara katılmış ve buralardaki eğitimcilerle tanışma fırsatı yakalamıştır. Okuduğu bölümün de gerektirdiği gibi çok fazla seminer, eğitim ve staj programlarında yer almıştır. Klinik, danışmanlık merkezi, yaz okulu, özel okul gibi lisans bilgilerini destekleyici alanlarda staj yapmış olabildiğince çok bilgi ve deneyimle lisans hayatını sonlandırmıştır. Lisans hayatının hemen akabinde 2024 yılında Klinik Psikoloji Yüksek Lisans programına kabul alıp eğitim hayatını bir üst basamağa taşımıştır. Nilüfer DEVECİGİL ve Byron NORTON’dan Deneyimsel Oyun Terapisi ekol eğitimi uygulayıcısı, Nevin DÖLEK’ten Çocuk Ergen Bilişsel Davranışçı Terapi uygulayıcısı ve Ev Okulu Derneği Osman ERKAN’dan Objektif Çocuk Testler (AGTE, Bender, Frankfurter, Gessel, Goodenough, KENT EGY, Metropolitan, Peabody, Porteus) Uygulayıcı eğitimleri almış olup alanını çocuk ve ergen olarak belirlemiştir. Süpervizör desteği ile yetişkin alanında danışan da görmektedir. PERA Kampüs kurum psikoloğu olarak görev yapan Çörtenlioğlu; burada aile görüşmeleri, okul ziyaretleri, çocuk ve ders gözlemleri de yapmakta olup çeşitli seminerlerde eğitimler vermektedir.

• gokce.cortenlioglu@pe-ra.com

8 Ağustos 1995 İstanbul doğumludur. Üsküdar Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Psikoloji (İngilizce) bölümünden 2018 yılının Haziran ayında mezun olarak lisans eğitimini tamamlamıştır. Öğrencilik süresi boyunca aktif olarak çeşitli faaliyetlerde bulunarak mesleği ile ilgili etkinlik, seminer ve konferanslara katılmıştır. Lisans hayatı devam ederken NP İstanbul Beyin Hastanesi’nde stajyer olarak çalışarak vizitelere katılıp, danışan ve danışman ilişkilerini gözlemleyip, vaka örnekleri görmüştür. Bunlarla ilgili anamnez ve epikriz raporları hazırlamıştır. Ayrıca uygulamalı staj dersi ile sırasıyla Şişli Rehberlik ve Araştırma Merkezi, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Bahçelievler Engelliler Merkezi, Kadıköy Moda Nezih Huzurevi ve Beykoz Çavuşbaşı Çok Programlı Anadolu Lisesi’nde staj yaparak farklı kurumlarda gözlem yapma ve deneyim kazanma fırsatı elde etmiştir. Mezun olduktan sonra da mesleki eğitimler almaya devam etmiştir. Nisan 2019’dan beri aktif olarak özel eğitim sektöründe iş hayatına devam etmektedir. Eylül 2021’den beri PERA Kampüs Kurum Psikoloğu olarak görev yapmaktadır. Çocuklar ve aileleri ile çalışmayı çok seven ve kendini bu alanda geliştirerek sevdiği yolda ilerlemek isteyen, psikolojik seans ve değerlendirmeler, hizmet içi eğitim, aile eğitimi, gözlem ve test uygulamaları ile alanında hizmet vermektedir.

• sena.coskun@pe-ra.com

1992 yılında İstanbul’da doğmuştur. Lisans eğitimini Haliç Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimine İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nde devam etmiştir. “İlkokul Sınıf Öğretmenlerinin Kekemelik Hakkındaki Tutumu- İstanbul Örneklemi” başlıklı yüksek lisans tezini 2020 yılında tamamlayarak Uzman Dil ve Konuşma Terapisti unvanı ile mezun olmuştur. Dil, konuşma, iletişim bozuklukları olan bireylerle klinik uygulamalarına PERA Kampüs bünyesinde devam etmektedir. İlgi alanları; “Gelişimsel Dil Bozuklukları, Konuşma Sesi Bozuklukları, İletişim Bozuklukları” şeklindedir. “Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri 2012\ 2012 Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Sertifikası, Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri 2013\ 2013 Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Sertifikası, Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri 2012\ 2012 Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Belgesi, Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri 2013\ 2013 Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Belgesi, 2014 Uludağ Üniversitesi Uluslararası Psikoloji Kongresi, 2015 İstanbul Psikoloji Okulu MMPI Eğitimi, 2016 Projektif Testler Eğitimi Padem Psikoloji, 2017 9. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, 2020 Zihin Kuramı Eğitimi, 2020 DIR FLOORTİME 101 Eğitimi, 2021 DIR FLOORTİME 201 Eğitimi ve 2021 Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı (ETEÇOM 2)” aldığı çeşitli eğitim ve bilimsel faaliyetler arasındadır.

• ezgi.ilban@pe-ra.com

1990 yılında İstanbul’da doğmuştur. Lisans eğitimini Haliç Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimine İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü’nde devam etmiştir. “6-12 Yaş Arası Kekemelik Tanısı Almış Çocukların Ebeveynlerinin Dil ve Konuşma Terapisi Öncesi ve Sonrasında Kaygı Düzeylerinin Karşılaştırılması” başlıklı yüksek lisans tezini 2020 yılında tamamlayarak Uzman Dil ve Konuşma Terapisti unvanı ile mezun olmuştur. Dil, konuşma, iletişim bozuklukları olan bireylerle klinik uygulamalarına PERA Kampüs’te devam etmektedir. “Gelişimsel Dil Bozuklukları, Konuşma Sesi Bozuklukları, İletişim Bozuklukları” ilgi alanları arasındadır. “Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri 2012\ 2012 Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Sertifikası, Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri 2013\ 2013 Beykent Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Sertifikası, Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri 2012\ 2012 Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Belgesi, Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri 2013\ 2013 Haliç Üniversitesi Psikoloji Günleri Katılım Belgesi, 2014 Uludağ Üniversitesi Uluslararası Psikoloji Kongresi, 2015 İstanbul Psikoloji Okulu MMPI Eğitimi, 2017 9. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, 2019 Çocuklarda Kekemelik Terapilerinde Kızılboğa Modeli, 2020 Zihin Kuramı Eğitimi, 2020 DIR FLOORTİME 101 Eğitimi, 2021 DIR FLOORTİME 201 Eğitimi ve 2021 Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı (ETEÇOM 2)” aldığı çeşitli eğitim ve bilimsel faaliyetler arasındadır.

• ezgi.gunaydin@pe-ra.com

5 Temmuz 2001 İstanbul doğumludur. Hayatı boyunca İstanbul’da yaşamış olup sık sık yurtdışına seyahat ederek farklı kültürlerle tanışmış ve geniş bir perspektif kazanmıştır. Bu deneyimler sayesinde farklı kültürleri ve yaşam tarzlarını daha derinlemesine keşfetmiş insanlarla iletişim kurma yeteneğini de bu sayede geliştirmiştir. Resim yeteneğinin iyi olması sayesinde sanatsal vizyonunu sadece yaratıcı çalışmalarında değil, aynı zamanda günlük hayatına da etkin bir şekilde entegre etmiştir. Böylece hem sanatla hem de hayatla güçlü bir bağ kurmuştur. Eğitim süreci boyunca da birçok farklı etkinlikte bulunmuş, bu deneyimler sayesinde farklı kültürleri ve yaşam tarzlarını daha derinlemesine keşfetmiş ve insanlarla iletişim kurma yeteneğini de güçlendirmiştir. İlkokul, ortaokul ve lise yıllarında ilçe ve il çapında düzenlenen çeşitli spor müsabakalalarında bir dizi madalya kazanmış ve bu süreçte disiplin, azim ve takım çalışması gibi önemli değerler edinmiştir. Üniversite hayatına adım atması ile ilgisini akademik alana yönlendirmiş ve eğitimine daha fazla odaklanarak kariyerini akademik başarı üzerine inşa etmeye karar vermiştir. 2020 senesinde Biruni Üniversitesi'nde Dil ve Konuşma Terapisi bölümü ve İstanbul Üniversitesi'nde Çocuk Gelişimi bölümünü kazanmış öğrenim süresince bölümleriyle ilgili çeşitli kongre ve sempozyumlara katılmış, çeşitli görevler almış ve sonuçta akademik çevreyle etkileşime girmiştir. Lisans sürecini onur belgesiyle tamamlamıştır ve yine lisans eğitimi dolayısıyla alanında çeşitli rehabilitasyon merkezi, yaz okulu, anaokulu ve klinikte staj yaparak bolca pratik deneyim ve bilgi edinmiştir. Şuan, dil ve konuşma terapisti olarak çalışmaya devam etmekte olup PERA Kampüs'te görev yapmaktadır.

• aylin.hacioglu@pe-ra.com

Eskişehir’de doğmuştur. Yakın Doğu Üniversitesi Ergoterapi Bölümünden 2020 yılında mezun olmuştur. İstanbul Üniversitesi Veterinerlik ve Laborant Teknikerliği uzaktan öğretim ön lisans programına halen devam etmektedir. Kariyerine Özel Kural Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak 2020-2021 yılları arasında başlamış, burada yaygın gelişim bozukluğu, serebral palsi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, Down sendromu, özgül öğrenme güçlüğü ve hafif düzey mental retardasyon gibi özel gereksinimli çocuklarla çalışarak duyu bütünleme, atlı terapi ve ergoterapi alanlarında deneyim kazanmıştır. 2021-2022 yılları arasında İstanbul’da Validebağ Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ve Vaha Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak özel gereksinimli çocuklarla duyu bütünleme ve ergoterapi alanlarında deneyim kazanmıştır. 2022-2024 yılları arasında PERA Kampüs Ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak pediatri alanında çalışmaya devam etmektedir. Eğitim ve kariyerini geliştirmek adına çeşitli eğitim ve sertifika programlarına katılmıştır. Bunlar arasında 2020 yılında “Atlı Terapi Eğitimi Sertifika Programı 1. Seviye” ve Hacettepe Üniversitesi tarafından düzenlenen uluslararası katılımlı ergoterapi sempozyumları ve çeşitli vaka odaklı eğitimler yer almaktadır. 2024 yılında DIR FLOORTİME 101 ve DIR FLOORTİME 201 sertifika programlarına katılmıştır. 2024 yılında Beslenme Terapisi eğitimini alarak katılım belgesi almıştır. Akademik çalışmaları arasında, multidisipliner bir makalede katkı sunduğu “Atın Dışında İnsanın İçine İyi Gelen Bir Şey Var” başlıklı yayını ve “Yaşlı ve Yetişkin Bireylerde İnme Sonrası Ergoterapi ve Toplumsal Katılım” konulu araştırma raporu özeti bulunmaktadır. İlayda UYAROĞLU; ergoterapide pediatrik alanda uzmanlaşmaya devam ederek mesleki ve akademik bilgi birikimini arttırmayı hedeflemektedir.

• ilayda.uyaroglu@pe-ra.com

24 Haziran 1998 tarihinde Erzurum’da doğmuştur. İstanbul Gelişim Üniversitesi’nde Fizyoterapi alanında önlisans eğitimini 2016-2018 yılları arasında tamamlamış ve 2021-2023 yılları arasında aynı üniversitede Ergoterapi alanında lisans eğitimini bitirmiştir. Pediatrik rehabilitasyon üzerine uzmanlaşarak DIR FLOORTİME 201, Pediatrik Beslenme Bozukluğu Eğitimi ve Oral Motor Atölyesi gibi önemli sertifikalara sahiptir. Mesleki kariyerine 2023 yılından itibaren PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak devam etmektedir. Dokunsal ayırt etme becerisinin değerlendirilmesi üzerine Sensory Kutular ve Finger Identification Testi ile yürüttüğü çalışmasını, 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi’nde (23-26 Ekim 2024) sunmuş ve bildiri kitabında yayınlamıştır. Nörogelişimsel bozukluğa sahip çocuklarda yürütücü işlev ve gelişim arasındaki ilişkiyi konu alan bir çalışması ve otizm spektrumlu bozukluğu olan çocuklarda duyu bütünleme eğitiminin motor planlama ve aktivite katılımı üzerindeki etkisini inceleyen bir başka çalışması da aynı kongrede sunulmuş ve bildiri kitaplarında yer almıştır. Pediatrik rehabilitasyon alanındaki deneyimi ve bilimsel çalışmaları ile alandaki katkılarını sürdürmektedir.

• yasemin.korkmaz@pe-ra.com

Biruni Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ergoterapi Bölümü’nden mezun olmuştur. Mesleki kariyeri boyunca birçok farklı kurum ve rehabilitasyon merkezinde staj yaparak değerli deneyimler kazanmıştır. 2019 yılında İstanbul Ergoterapi ve Dil Konuşma Merkezi’nde başlayan staj deneyimi, Aydın Özel Ege Gökçen Rehabilitasyon Merkezi, Çam Sakura Devlet Hastanesi Psikiyatri Kliniği, Pera Kampüs Rehabilitasyon Merkezi, Bağcılar Engelliler Sarayı ve Örnoram Fizik Tedavi Merkezi gibi önemli merkezlerde devam etmiştir. 2022 yılından itibaren PERA Kampüs Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak görev yapmaktadır. Ergoterapi perspektifinden vaka analizi, pediatrik ergoterapide klinik vaka değerlendirmesi, duyu bütünleme, SOS Beslenme Terapisi ve DIR FLOORTİME 201 ve 202 gibi önemli sertifikalarına sahiptir. Biruni Üniversitesi Ergoterapi alanında yüksek lisans yapmaktadır. Motor planlama becerisinin değerlendirilmesi üzerine Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Duyu Bütünleme Eğitiminin Motor Planlama ve Aktivite Katılımı Üzerindeki Etkisini inceleyen çalışmasını, 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi’nde (23-26 Ekim 2024) sunmuş ve bildiri kitabında yayınlamıştır. Nörogelişimsel bozukluğa sahip çocuklarda yürütücü işlev ve gelişim arasındaki ilişkiyi konu alan bir çalışması ve sensory kutular ve finger identification testinin dokunsal ayırt etmede kullanılmasını inceleyen bir başka çalışması da aynı kongrede sunulmuş ve bildiri kitaplarında yer almıştır. Pediatrik rehabilitasyon alanındaki deneyimi ve bilimsel çalışmaları ile alandaki katkılarını sürdürmektedir.

• ece.ozsoy@pe-ra.com

2024 yılında Biruni Üniversitesi Ergoterapi bölümünden mezun olmuştur. Eğitimi boyunca pediatrik rehabilitasyon, geriatrik rehabilitasyon, el becerileri sorunları, dikkat eksikliği ve hiperaktivite gibi alanlarda deneyim kazanmıştır. Ayrıca büyüme ve gelişim gerilikleri üzerine çalışmalar yaparak bu konulara ilişkin staj deneyimleri edinmiştir. Mesleki gelişimini desteklemek için İşkur Liderlik Eğitimi, KOSGEB Girişimcilik, İş Sağlığı ve Güvenliği ve FLOORTİME 101 Eğitimi gibi çeşitli eğitim ve sertifikasyon programlarına katılmıştır. 2021 yılında TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında bir projede yer alarak araştırma deneyimi kazanmış ve akademik becerilerini geliştirmiştir. Halen PERA Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ve Ardıç Fizik Tedavi Merkezi’nde ergoterapist olarak görev yapmaktadır. Mesleki yolculuğunda, Örnöram Fizik Tedavi Merkezi, PERA Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Ecadem Engelli Çocuk ve Ailelerine Destek Merkezi, Kindyroo Gelişim Merkezi, Akdem Engelliler Merkezi, Uraz Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, İşçem Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, Biruni Ergoterapi Ünitesi ve Aktivitoo Gelişim Merkezi gibi çeşitli kurum ve merkezlerde staj deneyimi elde etmiştir. Bu deneyimlerle mesleki becerilerini geliştirerek edindiği bilgileri kullanıp bireylerin yaşam kalitesini artırmayı hedeflemektedir. Her geçen gün daha fazla bireye ulaşarak hayatlarına olumlu katkılar sağlama misyonuyla mesleki yolculuğuna devam etmektedir.

• ece.tirit@pe-ra.com

28 Temmuz 1999 tarihinde İstanbul’da doğmuştur. Üsküdar Üniversitesi Ergoterapi bölümünden mezun olmuştur. Yüksek lisans eğitimini aynı üniversitede Ergoterapi alanında tamamlamıştır. Yüksek lisans tezi “Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Adaptif Davranışlar ile Yürütücü İşlevler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi” başlığını taşımaktadır. Aynı zamanda Çocuk Gelişimi alanında İstanbul Üniversitesi’nde lisans eğitimini tamamlamıştır. 2022-2023 yılları arasında Uzman Akademi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde çalışmış; 2023 yılı itibariyle de kariyerine Özel PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak devam etmektedir. Pediatrik rehabilitasyon alanında uzmanlaşmış olup akademik çalışmaları arasında ulusal ve uluslararası kongrelerde sunulan bildiriler yer almaktadır. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildirileri: “The relationship between adaptive behavior skills and temperament traits in children with autism spectrum disorder / Uluslararası Katılımlı Riskli Bebeklerde Güncel Gelişmeler Kongresi (25-26 Kasım 2023), Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildirileri: Disleksili Çocuklarda Dokunsal Algının Yürütücü İşlevlerle İlişkisi /Ergoterapide Yenilikçi Yaklaşımlar: “Bilgi, İnovasyon ve Toplumsal Etki” Kongresi (19-20 Nisan 2024), Dokunsal Ayırt Etme Becerisinin Değerlendirilmesi: Sensory Kutular ve Finger Identification Testi İle Bir Çalışma / 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi (23-26 Ekim 2024), Nörogelişimsel Bozukluğa Sahip Çocuklarda Yürütücü İşlev ve Bilişsel Gelişim Arasındaki İlişki / 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi (23-26 Ekim 2024), Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Duyu Bütünleme Eğitiminin Motor Planlama ve Aktivite Katılımı Üzerine Etkisi / 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi (23-26 Ekim 2024) şeklindedir. Ayrıca, çeşitli sertifika programlarına katılarak mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirmiştir; bu sertifikalar arasında DIR FLOORTİME 201, SOS Approach to Feeding, ve duyusal regülasyon eğitimleri öne çıkmaktadır. Hem akademik hem de klinik çalışmalara önem vermekle pediatrik ergoterapinin farklı yönlerini ele alan seminer ve eğitimlerde de aktif olarak yer almıştır.

• zehra.akyol@pe-ra.com

19 Eylül 2001 tarihinde Hatay’da doğmuştur. İstanbul Gelişim Üniversitesi Ergoterapi bölümünden lisans mezunu olan Doğa, pediatrik rehabilitasyon alanında uzmanlaşmıştır. Mesleki gelişimini, DIR Floortime 101 ve Oral Motor Atölyesi gibi sertifikalarla desteklemiştir. 2023 yılından itibaren PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde ergoterapist olarak çalışmaktadır. Gerek eğitim gerekse iş tecrübeleri ile pediatrik rehabilitasyon alanında aileler ve çocuklarla profesyonel bir yaklaşım sergilemektedir.

• doga.yangin@pe-ra.com

2009 yılında Trakya Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü\'nden derece ile mezun olmuştur. İki yıl devlet okulunda ücretli öğretmenlik yaptıktan sonra 2014 yılında Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliğini tamamlamıştır. Lise ve üniversite döneminde çeşitli okullarda staj yapmış ve yine bu dönemde birçok sosyal sorumluluk projelerinde de yer alarak çocuklarla yakın temas içerisinde bulunmuştur. Hidayet Türkoğlu Basketbol ve Spor Okulları’nda (Haziran 2008 - Ağustos 2008 ve Mayıs 2009 - Eylül 2009) Spor odaklı gelişim programlarında çocuklarla çalışmış ve eğitim süreçlerine katkı sağlamıştır. 2009/2010 ve 2010/2011 eğitim öğretim yıllarında iki ayrı devlet okulunda ücretli öğretmenlik yapmıştır. 2015-2016 yılları arasında Özel İstanbul Yükseliş Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde özel eğitim ihtiyacı olan bireylere yönelik çalışmalar yapmış ve rehabilitasyon süreçlerine katkı sağlamıştır. 2015- 2020 yılları arasında Özel İstanbul Kardelen Özel Eğitim ve Uygulama Okulu’nda hem öğretmenlik hem de kurum müdürlüğü görevini üstlenerek eğitim-öğretim süreçlerinin yönetiminde aktif rol almıştır. 2020/2021 yıllarında Özel Irsa Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde özel eğitim hizmetleri kapsamında bireysel ve grup çalışmaları yürütmüştür. 2021 yılından itibaren Özel PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde FLOORTİME Terapisti olarak aktif olarak bireysel ve grup çalışmalarını yürütmektedir.

• keziban.ekmekci@pe-ra.com

12 Ocak 1995 doğumludur. İstanbul Aydın Üniversitesi Odyoloji bölümünden 2018 yılında mezun olmuştur. 2018 yılından itibaren aktif olarak rehabilitasyon merkezinde çalışmaktadır. Özellikle gelişimsel dil, iletişim-etkileşim problemi yaşayan çocuklarla ilgili birçok eğitime katılıp bu konulardaki yeterliliğini arttırmış ve halen eğitimlerine devam etmektedir. Süpervizyonlara katılım sağlayarak kendini geliştirmektedir. Birçok eğitim ve uygulayıcı sertifika programına katılmış bunlardan bazıları; DIR FLOORTİME 202, DIR FLOORTİME 201, DIR FLOORTİME 101, APBA Uzman Eğitimi, ETEÇOM 2 şeklindedir. Beylikdüzü PERA Kampüs bünyesinde Floortime Terapisti olarak görev alıp danışanlarına terapi hizmeti vermektedir.

• erdem.gozluklu@pe-ra.com

1995 yılında İstanbul doğumludur. Lise eğitimini Florya Final Anadolu Lisesi; lisans eğitimini Haliç Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümünde tamamlamıştır. Mesleki gelişimi için birçok konuda eğitim alarak farklı yerlerde çalıştıktan sonra 2024 yılında PERA Kampüs bünyesinde tedavilerine devam etmektedir. Pelvik Taban Rehabilitasyonu, Fly Yoga, Ortopedik Rehabilitasyon, Pediatrik Rehabilitasyon, Kinesio bant yöntemi ağrı tedavisi çalıştığı alanlar arasındadır. Katıldığı eğitimler ve sempozyumlar arasında, Pelvik Taban Rehabilitasyonu Modülleri, Fly Yoga, Herkes İçin Psikolojik İlk Yardım, Nörolojik Rehabilitasyon Sempozyumu, Sporcu Sağlığı Sempozyumları, ve Cinsel Disfonksiyonda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon gibi çok sayıda profesyonel gelişim etkinlikleri yer almaktadır. 2024 yılı itibariyle, pediatrik rehabilitasyon ve diğer uzmanlık alanlarındaki bilgi birikimiyle PERA Kampüs bünyesinde hizmet vermektedir.

• zeliha.duran@pe-ra.com

1995 yılında İstanbul’da doğmuştur. Lisans eğitimini Üsküdar Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Bölümünde Yüksek Onur Öğrencisi olarak 2019 yılında tamamlamıştır. 14 Ayrı Fizik Tedavi Ünitesinde eğitim görmüş olup çalışmalara katılmıştır. 2023 Pediatrik Basic (Temel) Bobath Kursu eğitimini tamamlamış olup Bobath Terapisti olarak kariyerine devam etmektedir. İstanbul Üniversitesi Egzersiz ve Spor Bilimleri ile Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sağlık Yönetimi bölümlerinde de eğitim almaya ve kendini geliştirmeye devam etmektedir. Meslek hayatına Pera Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nde sorumlu fizyoterapist ve Bobath terapisti olarak devam etmektedir. Mesleki hedefi, tedavi desteğine ihtiyaç duyan tüm bebek ve çocuklara iyileşme sürecinde pozitif katkı sağlamaktır. 29.03.2018 Spor Travmatoloji ve Rehabilitasyon Kongresi – “Omuz İnstabiliteleri ve Patellofemoral İnstabiliteler: Anamoti, Patomekaniği, Değerlendirme ve Tedavi”, 07.07.2017 “Omurga Biyomekaniği” Eğitimi (Koç Üniversitesi ve Toledo Üniversitesi İşbirliği ile düzenlenmiştir), 2023 15. Pediatrik Basic Temel Bobath Kursu, 20.05.2021 Skolyopilates ile Kombine Fonksiyonel Egzersizler 2, 18.05.2021 Skolyopilates ile Kombine Fonksiyonel Egzersizler 1, 06.05.2021 Klinik Pilates ile Kombine Fonksiyonel Egzersizler, 04.05.2021 Kan Akışı Kısıtlı Fonksiyonel Egzersizler, 29.04.2021 Bölgesel Fonksiyonel Egzersizler (Omurga), 27.04.2021 Bölgesel Fonksiyonel Egzersizler (Alt Ekstremite), 22.04.2021 Bölgesel Fonksiyonel Egzersizler (Üst Ekstremite), 20.04.2021 Spora Özgü Fonksiyonel Egzersizler, 15.04.2021 Kuvvet Eğitimleri: Kuvvet, Güç ve Endurans Eğitim Stratejileri ve İlerlemeleri, 13.04.2021 Fonksiyonel Düzeltme Stratejileri; Üst Çeyrek, Core, Alt Çeyrek, 08.04.2021 Stabilite: Abdominal Fasilitasyon Teknikleri, Reaktif Core Stabiliteleri, Kalça Çeyreği Stabilitesi, Lumbopelvik Kontrol Bütünleşmiş Core ile Kuvvet ve Güç Üretimi, 06.04.2021 Mobilite: Üç Boyutlu Mobilite ve Germeler, Düzeltici Germeler Kinetik Zincir Esnekliği, İple Germeler, 01.04.2021 Squatlar, Lungelar, Deadliftler ve Eğitim Stratejileri, 30.03.2021 Fonksiyonel Egzersizin Temel İlkeleri, Motor Kontrol Nedir?, 29.12.2020 Aşil Tendon Yaralanmaları Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 24.12.2020 Kıkırdak Yaralanmaları Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 22.12.2020 Elde Tendon Yaralanmaları Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 17.12.2020 Obstetrik Brakial Pleksus Yaralanmaları, Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 15.12.2020 Patellofemoral Eklem Yaralanmaları ve Artritleri, Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 10.12.2020 Kalça ve Diz Artroplastileri ve Rehabilitasyonu, 08.12.2020 Disk Koruyucu Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 03.12.2020 Kalça Koruyucu Cerrahileri ve Rehabilitasyonu 26.11.2020 ÖÇB Yaralanmları, Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 24.11.2020 Omuz Artroplastileri ve Rehabilitasyonu, 19.11.2020 Omuz İnstabilite Cerrahi ve Rehabilitasyonu, 17.11.2020 Rotator Kılıf Yaralanmaları, Cerrahileri ve Rehabilitasyonu, 12.11.2020 Kırık ve Rehabilitasyon Eğitimi ve 01.12.2020 Menisküs Yaralanmaları, Cerrahileri ve Rehabilitasyonu aldığı eğitimler arasındadır.

• aylin.ucar@pe-ra.com

23 yaşında olan Özdemirezeroğlu; 2015-2019 yılı İstanbul Büyükçekmece Münevver Kemal Özver Anadolu Sağlık Meslek Lisesi sağlık bakım teknisyeni; 2020-2024 Balıkesir Bandırma On Yedi Eylül Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümü mezunudur. Üniversiteden 3.30 ortalama ile mezun olmuş olup öğrenim süresinde üniversitenin Fiziksel Aktivite ve Sağlık Topluluğu’nun başkan yardımcılığını yapmıştır. 2018-2019 İstanbul Büyükçekmece Mimar Sinan Devlet Hastanesi sağlık bakım teknisyeni, 2022 İstanbul Fizik Tedavi Rehabilitasyon Eğitim ve Araştırma Hastanesi fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü stajyer öğrenci, 2023 İstanbul Avcılar Murat Kölük Devlet Hastanesi fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü stajyer öğrenci, 2024 İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Çapa Hastanesi fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü stajyer öğrenci, 2024 İstanbul Beylikdüzü Güvenlieller Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü stajyer öğrenci, İstanbul Beylikdüzü Güvenlieller Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi uzman öğretici fizyoterapist olarak çeşitli deneyimleri olmuştur. Halen PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi uzman öğretici fizyoterapist olarak görev yapmaktadır. Fizyoterapide hasta değerlendirme, egzersiz programlama ve takibi, manuel terapi, dry needling, cupping therapy, kinezyo taping, hacamat terapisi ve graston tedavisi becerileri arasında olup katıldığı eğitimler arasında Prof. Dr. Murat Oto ile Serebral Palside Hasta Değerlendirme (12 Canlı Vaka), Kuru İğneleme, Graston, Kupa Tedavisi ve Kinezyo Bantlama gibi eğitimler bulunmakta olup bu alanlarda sertifikaları bulunmaktadır. Hayatını sağlık alanına adamak istemekte ve lise eğitiminden itibaren anatomi, fizyoloji gibi sağlık alanında dersler almış olup alanında kendini geliştirmeye devam etmektedir.

• ayhan.ozdemirezeroglu@pe-ra.com

Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümünden 2023 yılında mezun olmuştur. Üniversite hayatında Trakya Üniversite Hastanesinde pediatri, ortopedi ve nöroloji alanlarında stajını tamamlamış olup, gönüllü olarak Bahçelievler Fizik Tedavi ve Eğitim Araştırma hastanesi ve farklı pediatri alanlarında ek stajlar yapmıştır. Öğrenciyken katılım sağladığı seminerlerle de kendini mesleğinde geliştirmeye çalışmış ve günümüzde de geliştirmeye devam etmektedir. 2019 yılında MEB’den Diksiyon Eğitimi almıştır. 2023 yılında Mobilizasyon ve Manipülasyon eğitimi almıştır. Aynı zamanda Trakya Üniversitesi Fiziksel Aktivite ve Sağlık Topluluğu’nun yönetim ekibinde üç yıl görev alarak organizasyon, ekip çalışması ve planlamada kendini geliştirmiştir. Bir yıl Umut Işıkları Özel Eğitim Merkezi’nde çalıştıktan sonra şu an PERA Kampüs bünyesinde çalışmaktadır.

• ceyda.yeni@pe-ra.com

1996 yılı doğumlu ilkokul, lise eğitimlerini İstanbul’da tamamlamıştır. Lisans eğitimini Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Ana Bilim Dalı Zihinsel Engelliler Öğretmenliği bölümünde tamamlamıştır. Bu süreçte çeşitli kongrelerde ve sivil toplum kuruluşlarında görev almıştır. Bölümü gereği çeşitli alanlarda gözlem ve staj yaparak pratikte deneyimler kazanmıştır. Çeşitli rehabilitasyon merkezlerinde ağırlıklı olarak özel öğrenme güçlüğü tanıları ile çalışarak tecrübe kazanmaya devam eden Okan, yaklaşık üç yıldır PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Disleksi Biriminde özel eğitim alan öğretmeni olarak görevine devam ederek özel öğrenme güçlüğü alanında değerlendirmeler yapmakta ve öğretim süreçlerini yürütmektedir.

• rabia.okan@pe-ra.com

PERA Kampüs’de üç yılı aşkın bir süredir hizmet veren deneyimli bir Özel Eğitim Öğretmeni/Uzman Öğretici olarak, her öğrencinin özel ihtiyaçlarına yönelik eğitim planları oluşturma ve uygulama konusunda uzmandır. Eğitim yolculuğuna, lise döneminde çocuk gelişimi eğitimi alarak başlamış ve bu süre zarfında çeşitli staj programlarına katılarak sahada pratik deneyim kazanmıştır. 2021 yılında, İstanbul Gelişim Üniversitesi Çocuk Gelişimi (İngilizce) bölümünden 3.02 GANO ile mezun olup üniversite eğitimi sırasında da çeşitli staj programlarında yer almıştır. Bu geniş kapsamlı deneyim, öğrenci gelişimini destekleyen etkili stratejiler geliştirmesini ve farklı öğrenme ihtiyaçlarını derinlemesine anlamasını sağlamıştır. Mesleki gelişime olan bağlılığı, farklı uzmanlık eğitimleri ve sertifikalarla da desteklenmiştir. 5N1K Psikoakademi ve Gelişim Üniversitesi'nden Uygulayıcı Aile Danışmanlığı eğitimi almış, İzmir Psikoloji Enstitüsü'nden Çocuk Dikkat Testleri eğitimi alarak bu testlerin uygulayıcısı olmuştur. Aynı zamanda DIR 101 Floortime eğitimi almıştır. Zihin Kuramı ile Sosyal Beceriler eğitimini tamamlayarak bu alanda da uygulayıcı yetkinliği kazanmıştır. Beşerî yönleri kuvvetli, pozitif ve enerjik biridir. Gözlem yeteneği sayesinde, öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlı bir şekilde analiz edebiliyor ve onlara en uygun yöntemlerle rehberlik edebilir. Eğitimdeki uzmanlığının yanı sıra işine de analitik bir bakış açısı getirmiştir. Öğrenci ilerlemesini değerlendirmek ve öğretim yöntemlerini buna göre uyarlamak için veri odaklı yaklaşımlar kullanarak her öğrencinin tam potansiyeline ulaşmasını sağlamaktadır. Bu analitik düşünme ve planlama becerileri, öğrenci başarısını optimize etmesini ve zorlukları aşmalarına destek olmasını sağlamaktadır. Dakiklik ve planlı çalışma, profesyonel yaklaşımımın yapı taşlarıdır. Eğitimde aile katılımının önemine inanıyor, bu doğrultuda ailelere yönelik eğitimler düzenleyerek onların da çocuklarının eğitim sürecine aktif olarak katılmalarını sağlamaktadır. Aile eğitimleri, ebeveynlerin çocuklarının ihtiyaçlarını daha iyi anlamalarına ve onlara rehberlik etmelerine katkıda bulunmaktadır. Zihin Kuramı sertifikası gibi mesleki eğitimleri, eğitimde yenilikçi yaklaşımlar geliştirme ve diğer eğitimcilerle iş birliği yaparak fikir alışverişinde bulunmaya önem vermektedir. Zaman zaman bölümü ve çocuk gelişimiyle ilgili seminerlere katılarak bilgi birikimini güncel tutuyor, bu alandaki en iyi uygulamaları takip etmektedir. Diğer eğitimcilerle iş birliğine açık, bilgi paylaşımına önem veren ve eğitim uygulamalarını sürekli iyileştirmeye odaklanan bir uzmandır.

• meltem.bener@pe-ra.com

17 Ocak 2001 tarihinde İstanbul’da doğmuştur. Eğitim hayatına İstanbul’da başlayarak ilkokuldan üniversiteye kadar tüm öğrenim sürecini bu şehirde tamamlamıştır. 2023 yılında İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Özel Eğitim Öğretmenliği bölümünden mezun olarak şuanda da PERA Kampüs bünyesinde öğretmenlik görevini sürdürmektedir. Eğitsel ve sosyal etkinliklerin yanı sıra tiyatro ve müzik gruplarında yer almış üniversite yıllarında çeşitli gönüllü projelerde aktif rol almıştır. Türkiye’nin birçok şehrini ve Avrupa ülkelerini gezme fırsatı da bularak bu yolculukları sayesinde farklı kültürleri ve yaşam tarzlarını yakından tanıma olanağı elde etmiştir. Farklı bakış açıları ve insanlar arasındaki çeşitliliği gözlemleme isteği, onun karakterine derinlik katmış ve kendisini sosyal olarak daha duyarlı bir birey haline getirmiştir. Bu gezilerin birinde zihinsel yetersizliği olan bir bireyle karşılaşması hayatına yön veren bir dönüm noktası olmuştur. Bu deneyim, ona özel gereksinimli bireylerin eğitimine katkıda bulunma arzusu kazandırmış ve bu alanda uzmanlaşma isteğini güçlendirmiştir. PERA Kampüs’te de bu alandaki öğrencilerine destek sunarak onların bireysel gelişimlerine katkıda bulunmakta ve özel eğitim alanında fark yaratma hedefiyle çalışmalarına devam etmektedir.

• aysu.altinay@pe-ra.com

1997 İstanbul doğumludur. TOKİ Ali Duran Kız Meslek Lisesi okul öncesi bölümü mezunu olup lise zamanlarında anaokullarında staj görmüştür. 2015 yılında Arel Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans bölümünü kazanmış; eğitim görürken İstanbul Üniversitesi tarafından verilen Pedagojik Formasyon Eğitim Programını tamamlamıştır. Lisans döneminde çeşitli ana okullarında, rehabilitasyon kurumlarında stajlar yapmıştır. Temmuz 2019’da mezun olmuş; Eylül ayında Gülin Özel Eğitim kurumunda çeşitli özel gereksinime sahip çocuklarla çalışmak üzere bireysel öğretmen olarak göreve başlamıştır. Şubat 2020’de PERA Kampüs’te bireysel öğretmen olarak göreve başlamış ve halen daha devam etmektedir. Görev süresince gerek kurum içinde gerek kurum dışında yüz yüze ve online olarak alanla ilgili çeşitli eğitimlere katılım sağlamaktadır. Katıldığı eğitimler; MEB Tarafından Özel Eğitim Alanında Çalışacak Uzman Öğretici Eğitimi, Özel Gereksinimli Çocuklarda Tuvalet Eğitimi, Objektif Çocuk Değerlendirme Testleri Eğitimi, Erot Eğitimi, ETEÇOM 2 ve ABA eğitimini (başlangıç ve orta düzey) Uygulayıcı olarak tamamlamıştır.

• sinem.kaya@pe-ra.com

1999 yılı doğumlu olup ilkokul, ortaokul ve lise eğitimini Siirt’te tamamlamıştır. Üniversite hayatı Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Öğretmenliği bölümü ile devam etmiştir. Çeşitli sivil toplum kuruluşlarında ve kongrelerde bulunmuştur. UDA, YDEP, PREP gibi eğitimlerle de kendini donanımlı hale getirmeye çalışmıştır. Birçok alanda staj ve gözlem yaparak lisansının son döneminde PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi disleksi biriminde staj yapmış ve bu alanda uzmanlaşmak üzere aynı kurum bünyesinde dislektik bireylerle çalışmaya devam etmiştir. Bulunduğu süre boyunca kurum koordinatörleri ve süpervizörler tarafından dislektik bireylerle ilgili birçok eğitim alarak alanla ilgili sürekli kendini geliştirecek bir perspektif oluşturmaya çalışmıştır. Halen daha PERA Kampüs bünyesinde dislektik çocuklarla çalışmaya devam etmektedir.

• mehmetcan.uzum@pe-ra.com

1998 İzmir doğumludur. İstanbul Aydın Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü mezunudur. Çocuk gelişimi alanında kazandığı deneyimler doğrultusunda, çocukların bireysel farklılıklarını ve ihtiyaçlarını ön planda tutarak çalışmalar yürütmektedir. Hem özel eğitimde hem okul öncesin hem de danışmanlık hizmetlerinde edindiği tecrübelerle aktif görevler almış ve çocukların potansiyellerini en üst seviyede kullanmalarını desteklemeye odaklanarak gelişim destek programları hazırlayıp uygulamaktadır. Oyun terapisi, PREP, YDEP, Denver Gelişim testi sertifika ve eğitimlerine sahiptir.

• aleyna.fidan@pe-ra.com

Halime Başeğmez Pera Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Psikologtur. Kendisi hakkında daha detaylı bilgi yakında eklenecektir.

• halime.basegmez@pe-ra.com

1998 İstanbul doğumludur. Biruni Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi bölümünü İstanbul Üniversitesi’nde lisans derecesine tamamlamıştır. 2016 Özel Pinokyo Anaokulu’nda, 2017 Özel Düş Bilginleri Anaokulu’nda ve 2018 Sen Değilsin Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde stajyer öğretmen olarak çalışmıştır. NEWSDR Resim Analizi ve Projektif Testler Uygulayıcı Eğitimi, İstanbul İşletme Enstitüsü Oyun Terapisi ve Bilgenet Akademi Uzman Klinik Psikolog Fundam Ece Oyun Terapisi Uygulayıcı Eğitimi alarak alanındaki deneyimleriyle de birlikte gönüllü masal anlatıcılığı da yapmaktadır. Empati, iş birliği, üretkenlik, problem çözme becerileriyle PERA Kampüs bünyesinde bireysel derslere girmektedir.

• betul.uretici@pe-ra.com

İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi mezunu bir Özel Eğitim Alanı Uzman Öğretici olarak, PERA Avcılar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde 5 yıl, PERA Kampüs’te ise 1,5 yıldır öğrencilerle çalışmaktadır. Her öğrencinin kendine özgü ihtiyaçlarını karşılayacak eğitim programlarını geliştirme ve uygulama konusunda kapsamlı bir deneyime sahiptir. Profesyonel gelişimine verdiği önemi birçok farklı alanda aldığım eğitimler ve kazandığı sertifikalarla desteklemektedir. Erken çocukluk dönemine yönelik ETEÇOM2 (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) eğitimi sayesinde çocuklarla sağlıklı bir etkileşim kurabilme becerisi kazanmıştır. Otizm alanında ABA (Uygulamalı Davranış Analizi) eğitimlerini başlangıç, orta ve ileri düzeylerde tamamlamış; bu sayede otizmli bireylerin gelişim ihtiyaçlarına uygun müdahale yöntemlerini yetkinlikle uygulayabilmektedir. Ayrıca, Y-DEP (Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı) ve PİKOLO (Ebeveyn Çocuk Etkileşim Uygulama Eğitimi) gibi özel alan eğitimleriyle disleksi ve ebeveyn-çocuk etkileşimi konularında da uzmanlık kazanmıştır. Öğrencilerini doğru yönlendirmek adına güçlü gözlem yeteneği ile onların ihtiyaçlarını hızla analiz edebilmektedir. Eğitimde analitik bir bakış açısı ile çalışarak, her öğrencinin ilerlemesini veri odaklı yöntemlerle değerlendiriyor ve bu doğrultuda öğretim stratejilerini dinamik bir şekilde uyarlamaktadır. Bu yaklaşım sayesinde, her öğrencinin en yüksek potansiyeline ulaşabilmesine destek sağlamaktadır. Yenilikçi yaklaşımlara açık bir eğitimci olarak, sektördeki en güncel bilgileri takip ediyor, diğer eğitimcilerle iş birliğine ve bilgi paylaşımına da önem vermektedir. Çocuk gelişiminde en iyi uygulamaları sürekli olarak araştırıyor ve eğitimde yüksek kalite standartlarını sürdürmektedir.

• selin.erbay@pe-ra.com

22 Ağustos 2000 İstanbul doğumludur. Bu alanda eğitim yolculuğuna 2019 senesinde Esenyurt Üniversitesi Çocuk Gelişimi lisans bölümünü burslu kazanarak başlamıştır. Eğitim hayatı boyunca birçok seminer ve etkinliklere katılım sağlamıştır. Bu etkinliklere katılım sağlayarak okuduğu bölüm ile ilgili daha fazla bilgi edinmiştir. Birçok staj programında yer almış ve anaokulları, rehabilitasyon merkezleri, hastane gibi birçok gönüllülük gerektiren projelerde yer almıştır. Yaptığı stajlar ve bulunduğu projeler sayesinde teorik öğrendiği bilgileri sahada uygulama fırsatı yakalamış; 0-18 yaş arasındaki bireylerin birbirinden farklı gelişim süreçlerine şahitlik etmiştir. 2023 senesinde PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde seanslık birimde bireysel eğitimci olarak mesleğe adım atmıştır. Bu serüveninde uzman öğreticilik için aldığı gerekli eğitimler sonrası girdiği sınavda başarılı olup uzman öğreticilik belgesini almaya hak kazanarak kariyer hayatına kongreye, seminerlere ve hizmet içi eğitimlere katılarak kendini geliştirmeye adamıştır.

• nur.orhanli@pe-ra.com

1 Aralık 2000 İstanbul doğumludur. Eğitim yolculuğuna lisede Çocuk Gelişimi bölümü okuyarak başlamıştır. Öğretmenliğe ilk adımını lisede yaptığı staj ile atmıştır. Lise eğitim hayatı boyunca başarı göstermiş çeşitli etkinliklerde, sosyal alanlarda bulunmuş bölüm birincisi olarak liseden mezun olmuştur. 2019 yılında İstanbul Arel Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünü burslu olarak kazanmıştır. Lisans eğitimi boyunca not ortalamasını yüksek tutarak İstanbul Biruni Üniversitesi’ne yatay geçiş sağlamıştır. Üniversite döneminde özel eğitim, anaokulu ve hastane gibi birçok alanda staj yapıp sahada deneyim kazanmıştır. 2023 yılında yüksek not ortalaması ile mezun olup lisans eğitimini tamamlamıştır. Aynı yılda PERA Kampüs seanslık biriminde eğitimci olarak çalışmaya başlamıştır. İstanbul Biruni Üniversitesi’nde Uluslararası Katılımlı Otizm Sempozyumu’nda bulunmuştur. PERA Kampüs’te çalıştığı dönem içerisinde uzman öğreticilik için aldığı gerekli eğitimler sonrası girdiği sınavda da başarılı olup, uzman öğreticilik belgesi almaya hak kazanmıştır. Bir yılı aşkın süredir PERA Kampüste uzman öğretici olarak görev yapmaktadır. Mesleğine severek devam etmekte; çeşitli seminer ve hizmet içi eğitimlere katılarak alanında her geçen gün kendini geliştirmeye ve mesleğini icra etmeye devam etmektedir.

• senanur.sarayoglu@pe-ra.com

4 Kasım 2000 Ağrı doğumludur. İstanbul Eyüp Sultan Anadolu lisesi mezunudur. Kırklareli Üniversitesi Sağlık Bilimler Fakültesi Çocuk Gelişim bölümü mezunudur. Akademik eğitimi süresince aile sağlık merkezi, hastanede, okul öncesi ve lise kademelerinde, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde staj yapmıştır. Üniversite de Lösev, Kızılay ve Yeşilay kulüplerinde çocuk birimlerinde etkinlik düzenleyici ve sunum hazırlama işlerinde faaliyet göstermiştir. E- devlet onaylı ve uygulayıcı sertifikalı Reggio Emilia Yaklaşımı (Ebru Aktan Acar), Müzik ve Hareket (Onur Erol), Oynuyorum Gelişiyorum (Saniye Bencik Kangal) ve Okul Öncesi Döneminde Masal Anlatıcılığı (Ayşegül Dede) eğitimlerini uzmanlarından alarak çalışma hayatında da uygulamaktadır. Hali hazırda PERA Kampüs bünyesinde grup öğretmenliği yaparak grup eğitiminde çocuğun yaşıtları ile birlikte iletişim kurmasını, bireysel eğitimde kazandığı davranışları genellemesini, grup oyunlarına katılmasını ve sosyal becerilerinin gelişmesini sağlayıcı etkinlikler gerçekleştirmektedir.

• eylem.eskin@pe-ra.com

27 Haziran 2000 İstanbul doğumludur. Lise döneminde başladığı Çocuk Gelişimi bölümüne 2021 yılında İstanbul Aydın Üniversitesini kazanarak Çocuk Gelişimi Lisans eğitimine devam etmiştir. Şu an da İstanbul Üniversitesi’nde Pedagojik Formasyon eğitimini almaktadır. Üniversite hayatı boyunca birçok seminer, eğitim ve staj programlarında yer almıştır. Anaokulu, özel eğitim, klinik, hastane, sosyal hizmet gibi alanlarda staj yapmıştır. Çocukların olduğu her alanda bilgilerini sahada uygulamayı hedeflemiştir. Lisans eğitimi sırasında Uygulayıcı Oyun Terapisti ve Objektif Çocuk Testleri eğitimini almıştır. Olabildiğince çok bilgi ve deneyimle lisans hayatını sonlandırmıştır. Şu an da PERA Kampüs bünyesinde Çocuk Gelişimci olarak çalışarak burada bireysel derslere girmektedir. Bireysel derslerde çocukları gözlemleyerek uygun plan ve program yapıp eğitim vermektedir.

• mirac.maden@pe-ra.com

21 Mayıs 1998 Cizre doğumludur. Eğitim hayatına lisede Çocuk Gelişim bölümü okuyarak başlamıştır. Öğretmenliğe ilk adımını bir yıl boyunca Bakırköy Kadın Kapalı Cezaevi’nde lise stajı yaparak başlamıştır. 2016 yılında İstanbul Gelişim Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünü kazanmış; üniversite yıllarında çokça seminere katılarak İstanbul Çocuk Gelişim Zirvesi\'nde "Farklı Düşünmeme Destek Ol" sertifikası, "Çocuklarda İşitsel ve Görsel Dikkat Süresini Arttıran Etkileşim” sertifikası, "Gelişim Destek Programa Nasıl Hazırlanmalıdır?" sertifikası, "Çocuklarda Erken Dönemde Üstün Yetenek ve Zeka Nasıl Tespit Edilir” sertifikası, "Gelişimsel Değerlendirme Nasıl Yapılmalıdır?" sertifikası; Cem Öğretir tarafından sunulan "Etkili İletişim" sertifikası, "Diksiyon" sertifikası ve "Vücut Dili" sertifikası bulunmaktadır. Mezun olduktan sonra bir buçuk yıl boyunca anaokulunda çalışarak deneyim kazanmıştır. 2021 yılında PERA Kampüs seanslık birimde grup eğitimcisi olarak çalışmaya başlamıştır. PERA Kampüs’te çalıştığı dönem içerisinde Binyamin Birka Otizm ABA Programına katılarak aldığı eğitimler sonrası girdiği sınavda başarılı olup ABA Terapisti belgesi almıştır. Mesleğini severek devam ettirmekte; çeşitli seminer ve hizmet içi eğitimlere katılarak alanında her geçen gün kendini geliştirmeye ve mesleğini icra etmeye devam etmektedir.

• berivan.tatar@pe-ra.com

30.11.1999 Muş’un Bulanık ilçesinde dünyaya gelmiştir. Hayatına ortaokul döneminde izcilik girmiştir. Lise ve ortaokul zamanında izcilik ile ilgili birçok etkinlikler planlamış ve etkinliklerde görev almıştır. Farklı illere gitmek, buralarda bulunmak ona farklı bakış açısı kazandırmış, insanları anlama açısından empati becerisini geliştirmiştir. 2019 yılında Biruni Üniversitesi Özel Eğitim Öğretmenliği bölümünü kazanmış ve 2023 yılında mezun olmuştur. “Engelsiz Biruni Kulüp” üyesi olarak birçok etkinliğe katılım sağlamıştır. Eğitim hayatı boyunca üç defa özel eğitim stajı yapmış, teorik olarak öğrendiği bilgileri sahada uygulamış ve deneyim kazanmıştır. PERA Kampüs bünyesinde özel eğitim öğretmeni olarak eğitim vermektedir.

• azat.demir@pe-ra.com

26 Kasım 2001 Tokat doğumludur. Lise döneminde başladığı Çocuk Gelişimi bölümüne; 2021 yılında İstanbul Aydın Üniversitesi’ni kazanarak lisans eğitimine devam etmiştir. Başladığı günden itibaren 4 sene boyunca sınıf temsilciliği yapmıştır. Üniversite hayatı boyunca birçok seminer, eğitim ve staj programlarında yer almıştır. Anaokulu, özel eğitim, hastane, çocuk esirgeme gibi alanlarda staj yapmıştır. Bunların yanı sıra gönüllü olarak deprem bölgesi olan Gaziantep/Nurdağı bölgesinde 2 hafta boyunca öğretmenlik yapmıştır. Her alanda çocuk görerek lisans bilgilerini sahada uygulamıştır. Lisans eğitimini tamamlarken e-devlet onaylı ve uygulayıcı sertifikalı resim analizi ve objektif çocuk testleri eğitimini almıştır. Olabildiğince çok bilgi ve deneyimle lisans hayatını sonlandırmıştır. PERA Kampüs bünyesinde çocuk gelişimci olarak çalışarak burada bireysel derslere girmektedir. Derslerde çocukları gözlemleyip uygun bir plan ve program dahilinde eğitim vermektedir. Devam eden kariyer hayatında çeşitli seminerlere, kongrelere ve hizmet içi eğitimlere de katılarak bu alanda kendini geliştirmeye devam etmektedir.

• hatun.celik@pe-ra.com

8 Şubat 2001 İstanbul doğumludur. Eğitim hayatı boyunca her dönemde aktif olarak öğrenci kulüplerinde yer almıştır. Birçok etkinlikte yer almış ve birçok etkinlik de düzenlemiştir. Lisede okulunun kurduğu konseyde İletişim ve Etkinlik Sorumlusu olarak yer almıştır. Üniversitede bir yıl kadar bir kulüpte üye sorumlusu olarak yer almıştır. Sonrasında kendi kurduğu okul kulübünün mezun olana başkanlığını yapmıştır. Kulüp ile birlikte etkinlikler düzenlemiştir. Bu etkinlikler ona insanlarla iletişim becerisi kazandırmıştır. Kulüp ile düzenlediği etkinliklerde farklı alanlardan ve bölümlerden insanlarla bir araya gelmiştir. Bu sayede farklı bakış açıları kazanma ve farklı sektörlerden insanları tanıma şansı olmuştur. 2020 yılında Kültür Üniversitesi Psikoloji bölümünü kazanmış ve başarı ile tamamlamıştır. Üniversite hayatı boyunca sosyal sorumluluk projelerinde yer almıştır. Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nda gönüllü eğitmen olarak haftada bir çocuklarla ders yapmıştır. TEGV’in başlattığı deprem bölgelerinde bulunan çocuklara psikososyal destek kampanyasında yer almış ve Kahramanmaraş’ta çocuklarla çalışmıştır. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi, anaokulu, danışmanlık merkezi ve devlet daireleri gibi yerlerde stajlarını gerçekleştirmiştir. Çocuk testleri ve ekollerle ilgili aldığı ek derslerin yanında oyun terapistliği eğimini sürdürmektedir. PERA Kampüs’te ABA terapisti olarak görev yapmakta ve okul biriminde çocuklara yoğun özelleştirilmiş seanslar vermektedir.

• efsun.celik@pe-ra.com

1998 doğumlu olup İstanbul Aydın Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü mezundur. İstanbul Üniversitesi pedagojik formasyon sertifikası alarak çeşitli kurumlarda çalışmıştır. Mavi İlmek Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde özel eğitim alanı uzman öğreticisi olarak 6 ay; PERA Kampüs bünyesinde yine özel eğitim alanı uzman öğreticisi olarak 4 yıldır çalışmaktadır. Öğrencilerle bireysel eğitim programları oluşturma ve uygulama konusunda deneyim sahibi olmakla beraber her öğrencinin kendine özgü gereksinimlerini göz önünde bulundurup özel eğitim gerektiren çocuklara yönelik bireyselleştirilmiş eğitim planları hazırlamaktadır. ETEÇOM2 (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) eğitimi ile erken çocukluk dönemindeki çocuklarla sağlıklı etkileşim kurabilme becerisi, güçlü gözlem yeteneği sayesinde öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlı analiz etme, veri odaklı değerlendirme ve analitik bakış açısıyla eğitim süreçlerini dinamik bir şekilde uyarlama ve öğrencilerin potansiyelini maksimize etme odaklı bireyselleştirilmiş öğretim stratejileri geliştirme konusunda dersler vermektedir.

• husniye.ozcelik@pe-ra.com

24 Nisan 1995 İstanbul doğumludur. Yedi yıldır çocuk gelişimi alanında profesyonel olarak çalışmaktadır. Bu süreçte, farklı yaş gruplarındaki çocuklarla bireysel ve grup çalışmaları yaparak onların gelişimsel ihtiyaçlarına yönelik çeşitli eğitim ve destek programları geliştirmiştir. Çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerine odaklanarak onlara sağlıklı bir öğrenme ortamı sunmayı amaçlamaktadır. Sekizinci yılına girerken çocukların potansiyellerini en iyi şekilde ortaya çıkarmalarına yardımcı olmak için çeşitli yaklaşımlar ve yöntemler konusunda derinlemesine bilgi sahibidir. Kariyerine, çocukların gelişim süreçlerini desteklemek amacıyla özel eğitim alanında başlamış ve bu alanda önemli bir deneyim kazanmıştır. PERA Kampüs’ün kendi bünyesinde yetişen bir terapist olarak, özellikle etkileşim temelli yaklaşımlar kullanarak çocuklarla çalışmaktadır. ETEÇOM (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) Responsive Teaching Program terapisti olarak bireysel ihtiyaçlara yönelik özel eğitim yöntemleri ile çocukların gelişimlerini desteklemektedir. Bu süreçte, erken dönemdeki çocuklarla yapılan terapilerin, çocukların dil gelişimi, sosyal becerileri ve öğrenme yeteneklerini güçlendirmede etkili olduğunu savunmaktadır. Ulaş, eğitim sürecinde edindiği teorik bilgileri pratiğe dökerek, her çocuğun potansiyelini en üst düzeye çıkarmayı hedeflemektedir. Elde ettiği deneyimler ve katıldığı çeşitli eğitimlerle kendisini sürekli olarak geliştirmekte; çocuk gelişimi ve özel eğitim alanındaki bilgisini, bireysel terapi seanslarında kullanarak çocukların en iyi şekilde gelişmesine yardımcı olmaktadır. Özel gereksinimli çocuklarla çalışırken ebeveynlerle de yakın işbirliği kurarak terapötik sürecin her aşamasında ailelerinde desteklenmesine önem vermektedir. Aile olma sanatına dair eğitimlere katılmış ve aile içindeki iletişimin güçlendirilmesi gerektiği anlayışını benimsemiştir. Çalışmalarında çocukların özgüvenini artırmaya, yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye ve sosyal etkileşimlerini iyileştirmeye yönelik etkinlikler düzenlemektedir. Müzik, drama ve oyun terapisi gibi yöntemleri de etkin bir şekilde kullanarak çocukların duygusal ve bilişsel gelişimlerini desteklemektedir. Nisan, aynı zamanda özel eğitim ve terapi alanındaki en son gelişmeleri takip ederek bu bilgileri terapi süreçlerine entegre etmekte ve çocukların gelişim süreçlerini daha verimli hale getirmeye çalışmaktadır. Bu yıl katıldığı Uluslararası Otizm Sempozyumu, otizm spektrum bozukluğu ve erken tanı konularındaki bilgilerini derinleştirmesini sağlamış, alanındaki en yeni uygulamaları öğrenme fırsatı sunmuştur. Eğitimini sürekli olarak güncel tutmakta ve alanındaki en iyi uygulamaları öğrenmeye devam etmektedir.

• nisan.ulas@pe-ra.com

27 Haziran 2001 tarihinde İstanbul Bakırköy doğumludur. 2008 yılında sanat akademisine başlaması ile birlikte, dans alanında kendini geliştirmeye başlamıştır. 2013-2017 yılları arasında milli sporcu olarak lisansı bulunmakta ve sanat akademisinde dans dalında çeşitli il – ilçe ve dünya birincilikleri ve sertifikaları da mevcuttur. Birçok yurtiçi ve yurtdışında düzenlenen turnelere katılmış ve bu süreçte farklı kültürlerden insanlarla iletişim kurma fırsatı bulmuştur. Lise yıllarında, ilkokul ve lise öğrencilerine koreografi dersleri vererek eğitim deneyimi kazanmıştır. 2024 yılında İstanbul Kent Üniversitesi Çocuk Gelişimi Lisans programından 3.18 GANO ile mezun olmuştur. Üniversite yıllarında, anaokulu, özel eğitim uygulama okulu, devlet hastanesi, RAM (Rehberlik Araştırma Merkezi), ilk ve ortaokulda çeşitli stajlar yapmıştır. Aynı zamanda birçok gönüllü projede de aktif olarak yer almıştır. Dersdem, LÖSEV, 12 Mentörlük ve Bir Dilek Tut gibi projelerde yer alarak toplumsal sorumluluk bilincini de geliştirmiştir. PERA Kampüs bünyesinde Uzman Öğretici olarak görev almaktadır.

• zeynep.candansayar@pe-ra.com

1984 Tokat doğumludur. Atatürk Anadolu Lisesi’nden mezundur. 2003 yılında Trakya Üniversitesi Turizm İşletmeciliği lisans eğitimi sonrasında çocuklar ve özel gereksinimli bireylere olan ilgisi nedeniyle eğitimine devam etmiştir. 2008 Erzurum Atatürk Üniversitesi Çocuk Gelişimi Ön lisans sonrasında İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi Lisans bölümünden mezun olarak Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi’nden pedagojik formasyon eğitimini tamamlamıştır. FLOORTİME 202 terapisti olmakla beraber; MEB Uzman Öğreticisi, Y-DEP uygulayıcısı, PREP-EROT-ABA eğitimleri de bulunmaktadır. Çeşitli anaokulları, rehabilitasyon merkezleri ve özel seanslar ile uzun yıllardır özel gereksinime sahip çocuklarla çalışmaktadır. 2022 itibariyle de PERA Kampüs bünyesinde disleksi biriminde çalışmaktadır.

• dilek.karaer@pe-ra.com

1997 Ankara doğumludur. Çocuk gelişimi lisans alanından mezun olup yine aynı alanda yüksek lisans yapmak üzere çalışmalarını sürdürmektedir. Çocuklar için geliştirici projelerde yer almayı ve bu alanda özgün projeler üretmeyi hedeflemektedir. Kariyerine 3 yıl önce başladığı PERA Kampüs Rehabilitasyon Merkezi’nde Erken Müdahale Biriminde uzman öğretici çocuk gelişimci ve DIR FLOORTİME 201 terapisti olarak devam etmektedir. PERA Kampüs öncesinde Ankara’da bir rehabilitasyon merkezinde 1,5 yıl çalışmış ve yine Ankara’da bir kreşte 1 yıl süreyle müdür yardımcılığı görevini üstlenmiştir. Eğitim ve iş deneyimlerinin yanı sıra anaokulları, özel eğitim kurumları, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı özel eğitim okulları ve Bakırköy Çocuk Psikiyatrisi alanında toplam 8 farklı kurumda staj yapmıştır. Kariyeri boyunca çeşitli eğitimler ve sertifikalar edinmiştir. Özel Eğitim Alanında Uzman Öğretici Eğitimi almış, DIR FLOORTİME 101 ve 201 eğitimlerini tamamlayarak FLOORTİME terapisti unvanını kazanmıştır. Gençlik Durağı Eğitim Danışmanlık ve Organizasyon Hizmetlerinden “Özel Yetenekli Çocuğun Öğretmeni Olmak,” “Çocuğun Olduğu Her Alanda Montessori Felsefesini Hayata Geçirmek,” “Hastanede Çocuk Gelişim Değerlendirmesi: İlk Görüşme ve Kullanılan Yöntemler,” “Gelişimsel Risk Altındaki Çocuklarda Gelişim Takibi,” “Duyu Uyaran Eksikliği ve Oyun Davranışı Kazanım Süreci” ve “Vaka Sunumu Eğitimi” başlıklı eğitimlere katılmıştır. Ayrıca, Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Sosyal İletişim Alan Gelişim Tarama Testi (SİATT) Temel ve İleri Düzey Eğitimlerini tamamlayarak test uygulayıcısı sertifikası almıştır. Bunun yanı sıra Biruni Üniversitesi’nde 5. Tanıdan Eğitime Uluslararası Katılımlı Erken Tanılama ve Erken Müdahale Otizm Sempozyumu’na katılmıştır. Uzmanlık alanları arasında erken müdahale, özel eğitim, DIR FLOORTIME yaklaşımı, gelişimsel risk altındaki çocukların değerlendirme ve takibi, Montessori eğitimi uygulamaları ve çocuklarda sosyal iletişim gelişimi bulunmaktadır. Sahip olduğu bilgi birikimi ve deneyimleriyle çocuk gelişimi ve özel eğitim alanında aktif olarak çalışmakta; bireylerin potansiyellerini en üst seviyeye taşıyacak çözümler üretmek için çaba göstermektedir.

• filiz.gundogdu@pe-ra.com

1993 Trabzon doğumlu çocuk gelişimi uzmanıdır. İlk, orta ve lise eğitimini Ordu’da tamamlamış ve 2015 yılında Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sağlık Bilgisi Öğretmenliği bölümünden mezun olmuştur. Mezuniyetinin ardından iki yıl boyunca özel bir kurumlarda Sağlık Bilgisi öğretmenliği yapmış, aynı zamanda kreşlerde 0-6 yaş grubu çocuklara "Sağlık ve Hijyen" konulu eğitimler vermiştir. 2019 yılında İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünden mezun olarak 2020-2021 yılları arasında Özel Etki Rehabilitasyon Merkezi’nde çalışmış ardından 2022-2023 yıllarında Özel Yenibakış Rehabilitasyon Merkezi’nde uzman çocuk gelişimi öğretmeni olarak görev yapmıştır. 2023 yılından itibaren PERA Kampüs Özel Eğitim Rehabilitasyon Merkezi'nde etkileşim temelli çalışmalara devam etmektedir. İşaret Dili ve Eğitimi, Bilgisayar İşletmenliği sertifikalarının yanı sıra 2014 yılında Kırıkkale Üniversitesi'nde "Eğitimde Fırsat Eşitliği" sempozyumuna katılmış, 2015 yılında Eskişehir Üniversitesi'nde "Mesleki Uyumu ve Kariyer Zirvesi" eğitimi almış ve yine bu yıl içerisinde "Çocuklarla İletişimde Yaklaşımlar" eğitimini IPED Danışmanlık ve Eğitim kurumundan tamamlamıştır. Uzmanlık alanlarından biri de otizmle ilgili çalışmalardır. BBA Akademi’den Otizm ABA kapsamlı başlangıç, orta ve ileri düzey eğitimleri ve sertifikaları da bulunmaktadır. İstanbul FLOORTIME Akademi'den ICDL 101 ve 201 eğitimlerini tamamlamış, DIR FLOORTIME 201 Terapisti unvanını almıştır. Etkileşim temelli çalışmalara, bebek ve çocuklarda FLOORTIME ve UDA temelli yaklaşımlarını kullanarak devam etmektedir.

• betul.berk@pe-ra.com

7 Eylül 2002 tarihinde İstanbul Bahçelievler doğumludur. İlk ve ortaöğrenimini tamamladıktan sonra 2020-2024 yılları arasında İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nde lisans eğitimini tamamlamıştır. Staj deneyimlerine Pinokyo Anaokulu, Mavi Pembe Anaokulu, Renkli Bahçe Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ve Özel Beylikdüzü Vadim Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde stajyer olarak görev yaparak başlamıştır. 2024 yılında Biruni Üniversitesi tarafından verilen “Objektif Testler Uygulayıcı Sertifikası” programını tamamlayarak mesleki yeterliliğini artırmıştır. Bu sertifika kapsamında uygulamaya yetkili olduğu testler arasında “Kinder Angst Testi, Ankara Gelişim Tarama Envanteri, Gessel Gelişim Figürleri Testi, SDÖT, Peabody Resim Kelime Testi, Kent Egy Zeka Testi, Porteus Labirentleri Testi, Cattel Zeka Testi, Burdon Dikkat Testi, Frankfurter Dikkat Testi ve Metropolitan Okul Olgunluğu Testi” bulunmaktadır. Güncel olarak PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde çocuk gelişimi Uzmanı olarak çalışmalarını sürdürmektedir.

• senanur.kocoglu@pe-ra.com

1993 doğumlu olan Esra Özçelik, çocuk gelişimi ve özel eğitim alanında akademik altyapı ve geniş iş deneyimine sahip bir eğitimcidir. Fatih Üniversitesi’nde Çocuk Gelişimi üzerine ön lisans eğitimini tamamladıktan sonra İstanbul Üniversitesi’nde Sosyal Hizmetler lisans programını bitirmiştir. Şuan da çocuk gelişimi alanında lisans eğitimine devam ederek akademik bilgilerini sürekli geliştirmekte eğitim ve çocuk gelişimi alanında en güncel yaklaşımları öğrenmektedir. Kariyerine Gürpınar Azime Yılmaz İlköğretim Okulu’nda görme engelli öğrencilere yönelik özel eğitim programları geliştirerek başlamış ve burada edindiği deneyimlerle özel eğitim alanına olan ilgisini daha da derinleştirmiştir. Ardından TOKİ Kayaşehir Anaokulu’nda sınıf öğretmeni olarak çalışmış okul öncesi eğitimde çocukların gelişim ihtiyaçlarına yönelik müfredata uyumlu planlar ve etkinlikler düzenlemiştir. 2017-2019 yılları arasında İBB Akşemsettin İmam Hatip Ortaokulu’nda otizmli öğrencilerle çalışarak onların okul yaşamına uyum sağlamalarına katkı sağlamış, bireysel öğrenme ihtiyaçlarına göre eğitim programları hazırlamıştır. Kayaşehir Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda geçirdiği dört yıl boyunca ise otizm ve zihinsel engelli öğrencilere yönelik bireyselleştirilmiş eğitim planları geliştirmiş; öğrencilerin sosyal becerilerini ve bağımsız yaşam becerilerini desteklemek için özveriyle çalışmıştır. Esenyurt Akşemsettin Özel Eğitim Uygulama Okulu’nda zihinsel engelli bireylere özel eğitim öğretmeni olarak görev aldığı dönemde öğrencilere yönelik bireysel eğitim planlarıyla onların sosyal ve akademik gelişimlerini desteklemeye odaklanmıştır. Eğitim süreçlerini bireysel ihtiyaçlara göre uyarlayarak öğrencilerin eğitim yolculuklarında kendilerine güvenen bireyler olarak ilerlemelerine katkı sağlamıştır. Şu anda Özel PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi anaokulu sınıfında öğretmenlik yapan Esra Özçelik, burada çocukların erken gelişim süreçlerini desteklemek için oyun temelli ve bireyselleştirilmiş eğitim programları uygulamaktadır. Çocukların kendilerini keşfetmeleri, sosyal ve bilişsel becerilerini geliştirmeleri için destekleyici bir eğitim ortamı sunmaktadır. Gelecek hedefleri arasında özel eğitim alanında yüksek lisans yaparak kendini daha da geliştirmek ve bu alanda ileri seviye eğitimlerle de donanımını artırmak yer almaktadır. Özel eğitimde yenilikçi yaklaşımlar geliştirerek eğitim gereksinimi olan çocuklara daha etkili destek sağlama amacındadır.

• esra.ozcelik@pe-ra.com

15 Mayıs 2000 tarihinde Hatay’da doğmuştur. 2019 yılında İstanbul Gelişim Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nü kazanarak üniversite eğitimine başlamıştır. Üniversite yaşamı boyunca çocuk, ergen ve yetişkin psikolojisi alanlarında danışmanlık hizmeti veren merkezlerde staj yapmış ve özellikle çocukları bire bir gözlemleme fırsatı bulmuştur. Lisans eğitimini tamamladıktan sonra, Bilişsel Davranışçı Terapi, Deneyimsel Oyun Terapisi, Çocuk Objektif Testleri uygulayıcı eğitimi ve AGTE uygulayıcı eğitimini almıştır. Şu anda PERA Kampüs’te uzman öğretici olarak görev yapmakta Binyamin Birkan BBA Danışmanlık’tan ABA uygulayıcı sertifikasının üç modülünü de tamamlamış olup yoğun seanslık birimde ABA Terapisti olarak çalışmaktadır.

• ilayda.ayran@pe-ra.com

7 Kasım 2002 İstanbul doğumludur. Lise 2. Sınıf öğreniminden itibaren meslek lisesi bünyesinde Çocuk Gelişimi alanında eğitim alarak birçok uygulama alanında deneyim kazanmıştır. Lise öğrenimi boyunca çocukların yaşına, bireysel farklılıklarına, bilişsel, motor ve sosyal gelişim özelliklerine göre çeşitli oyuncaklar tasarlamıştır. Lise öğreniminde özel gereksinime sahip çocuklara yönelik çeşitli oyuncaklar ve etkinlik planı tasarlayıp uygulama fırsatını yakalamıştır. 2020 yılında İstanbul Arel Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümünü kazanmış lisans öğrenimi boyunca birçok seminere ve eğitime katılmış staj deneyimlerinde bulunmuştur. Lisans 2. Sınıf anaokullarında uygulama dersi kapsamında Orman Anaokulu’nda staj yapmıştır. Lisans 3. Sınıf özel eğitim kurumlarında uygulama dersi kapsamında özel eğitimde ilk stajını yapmaya başlamış bu alanda deneyimler kazanmıştır. Çocuk kütüphanelerinde, çocuk sanat atölyelerinde ve çocuk müzelerinde gezerek bu gibi merkezlerin çocukların gelişimlerine katkısına, yaşına ve ortamın çocuğa uygunluğuna yönelik yapılan araştırmalara katılmıştır. Lisans 4. Sınıf alan çalışması dersi kapsamında İstanbul Üniversitesi Çapa Tıp fakültesinde staj yapmıştır. Hastanede çeşitli gelişimsel testlere girmiş olup birçok vaka görmüş, genel pediatri doktoru ve uzman çocuk gelişimci yanında deneyimler kazanmıştır. FLOORTİME 101 Başlangıç kursu eğitimini almış olup, PERA Kampüs bünyesinde çocuk gelişimci ve eğitimcisi olarak görev yapmakta; Binyamin Birkan BBA Danışmanlık’tan ABA uygulayıcı sertifikasının üç modülünü de tamamlayarak yoğun seanslık birimde ABA terapisti olarak çalışmaktadır.

• melek.yildirim@pe-ra.com

01 Ocak 1996 tarihinde İstanbul’da doğmuştur. Eğitimini İstanbul Aydın Üniversitesi çocuk gelişimi bölümünde tamamlamıştır. Fırsat öğretimi, problem davranışların azaltılması, karmaşık ayırt etme ve bağımsız davranış öğretimi, dil ve sözel sosyal etkileşim becerilerinin öğretimi, işleve dayalı davranış değiştirme planı geliştirme ve ETEÇOM gibi çeşitli eğitimler almıştır. Binyamin Birkan BBA Danışmanlık’tan ABA uygulayıcı sertifikasının üç modülünü de tamamlamış olup yoğun seanslık birimde ABA terapisti olarak çalışmaktadır.

• fatma.aslan@pe-ra.com

25 Temmuz 2002 tarihinde Gaziantep’te doğmuş daha sonra İstanbul’da ikamet etmeye başlamıştır. 2021 yılında Yozgat Bozok Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünü kazanarak üniversite eğitimine adım atmıştır. Eğitimi süresince çocuk gelişimi alanında çeşitli etkinliklere katılmış ve çocuklara yönelik etkinlikler gerçekleştirmiştir. Yaz dönemlerinde anaokullarında ve özel eğitim kurumlarında staj yaparak çocuklarla bire bir çalışma ve gözlem yapma fırsatı elde etmiştir. Ön lisans eğitimini tamamladıktan sonra Binyamin Birkan BBA Danışmalık’tan ABA (Uygulamalı Davranış Analizi) uygulayıcısı sertifikasının üç modülünü de tamamlamış olup yoğun seans biriminde ABA terapisti olarak görev yapmaktadır. Çalışmalarını PERA Kampüs Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde özel gereksinimli çocuklarla sürdürmektedir.

• fatma.getcosgun@pe-ra.com

24 Ekim 2001 İstanbul doğumludur. Liseyi Büyükçekmece Atatürk Anadolu Lisesinde tamamlamıştır. 2019 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünü kazanıp üstün başarıyla tamamlamıştır. Üniversite süresince Yıldız Teknik Çocuk Kulübü ve Psikolojik Danışmanlık Kulübü’nde etkin rol almıştır. 3. Sınıfın güz dönemini Almanya\'daki Potsdam Üniversite\'sinde okumuştur. Bu süreç içinde toplumsal eşitlik üzerine gönüllülük programlarına katılım sağlamıştır. İleri düzey İngilizce ve başlangıç düzeyinde Almanca bilmektedir. Stajını iki farklı anadolu lisesinde rehber öğretmenliği üzerine yapmıştır. Süreç boyunca grup ve bireysel derslerle ilerlenmiş RAM merkeziyle iş birliği içerisinde yürütmüştür. İki ayrı danışan ile Bilişsel Davranışçı Terapi ekolü benimsenerek süpervizör eşliğinde bireysel psikolojik danışmanlık vermiştir. PERA Kampüs’te Binyamin Birkan BBA Danışmanlık’tan ABA uygulayıcı sertifikasının üç modülünü de tamamlamış olup yoğun seanslık birimde ABA terapisti olarak görev almaktadır.

• zeynep.gulsever@pe-ra.com

1989 Van doğumludur. Balıkesir Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Antrenörlük Eğitimi ve Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi Öğretmenliği mezunudur. Yurt dışı deneyimleri içerisinde 2016-2018 Türkiye-Azerbaycan Elit Otizm Rehabilitasyon ve Yaşam Merkezi kurucu müdürlüğü; 2018-2023 ALBA Rehabilitasyon ve Yaşam Merkezi Kurucu müdürlüğü ve 2023 Azerbaycan Bakü Kiyat Özel Eğitim ve Aile Danışmanlık Merkezi Kurucu Müdürlüğü yer almaktadır. Yurt içi deneyimleri ise 2012-2016 Sen Değilim Rehabilitasyon ve Yaşam Merkezi yaşam lideri ve eğitim koordinatörlüğü ve 2023 PERA Kampüs Hareket Eğitimi Uzmanı olarak kariyerine devam etmektedir. İlk tıbbi yardım, masaj, basketbol antrenörlüğü, atletizm antrenörlüğü ve birinci kademe yüzme başarı ile sürdürdüğü alan deneyimleri içerisindedir. Aynı zamanda ABA Eğitim Programı kapsamında 1., 2. ve 3. kademelerde de uygulayıcı sertifikası bulunmaktadır.

• hasan.kiyat@pe-ra.com